孩子們認(rèn)識(shí)客觀世界是通過感官去獲得認(rèn)知的。于是，周邊的環(huán)境往往會(huì)對(duì)孩子們的心理以及生理產(chǎn)生很大的影響。作為嬰幼兒教育的第一階段，早教的作用已經(jīng)不言而喻。那么你知道在托育中心色彩設(shè)計(jì)中會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生哪些影響嗎？

孩子們對(duì)顏色的感知是循序漸進(jìn)的，從最開始的彩色與非彩色，再到能發(fā)現(xiàn)顏色的明度和飽和度的變化，這個(gè)過程中，孩子們對(duì)顏色感知的能力是不斷的在提升的，是受到環(huán)境以及學(xué)習(xí)的影響的。因此，在托育中心色彩設(shè)計(jì)過程中，通過合理而富有趣味的建筑色彩設(shè)計(jì)，避免孩子們心理發(fā)展的多變性以及托育中心單調(diào)色彩搭配的矛盾，也有利于保持孩子們對(duì)園區(qū)的新鮮感和好奇心, 激發(fā)孩子們的想象力。

托育中心色彩設(shè)計(jì)與幼兒園空間色彩設(shè)計(jì)有一些細(xì)微的差別，相較于幼兒園，托育中心的孩子們年齡可能更小，更需要空間環(huán)境上的呵護(hù)。所以不同年齡段的孩子們對(duì)色彩也有著不同的需求，同時(shí)也意味著兒童空間設(shè)計(jì)的色彩不是一成不變。目前很多托育早教中心，在色彩設(shè)計(jì)上都存在著一些問題。比如為了吸引孩子們注意，故意選擇比較鮮艷的顏色做裝飾，但這樣往往會(huì)造成色彩的濫用，反而會(huì)影響孩子們的健康成長(zhǎng)。

正確合理的色彩調(diào)色有利于培養(yǎng)孩子們的堅(jiān)強(qiáng)自信、堅(jiān)韌不拔的性格，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，因此，托育中心色彩設(shè)計(jì)需要我們重視起來(lái)。